27.04.20.
Практическая работа №1 Оформление документов при приеме на работу
Учебная цель: формировать умение составлять документы при устройстве на работу.

Учебные задачи:
1. Научиться оформлять документы при приеме на работу: резюме, трудовой договор, приказ о приеме на работу.
2.Уметь использовать нормативные акты при оформлении документов.

Образовательные результаты, заявленные в ФГОС третьего поколения
Студент должен:
Уметь:
- защищать свои права в соответствии с трудовым законодательством;
Знать:
- права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности;
- законодательные акты и другие нормативные документы, регулирующие правоотношения в сфере профессиональной деятельности.

Задачи практической работы:
1. Повторить теоретический материал по теме практической работы.
2.Ответить на вопросы для закрепления теоретического материала.
3. Составить три документа: резюме, трудовой договор, приказ о приеме на работу. 
Обеспеченность занятия (средства обучения):
1. Учебник по правовому обеспечению профессиональной деятельности.
2. Трудовой кодекс РФ.
3.Образцы документов – резюме, трудовой договор, приказ о приеме на работу.
4.  Персональный компьютер (в случае выполнения практической работы в компьютерном классе). Программное обеспечение – Справочно-правовая система «Гарант»
Вопросы для закрепления теоретического материала по теме:
1. Дайте понятие трудового договора. Назовите виды трудового договора.
2. Какова форма трудового договора?
3. Назовите содержание трудового договора.
4. Каким документом оформляется прием на работу?
5. Какое правовое значение имеет приказ (распоряжение) о приеме на работу?
Инструкция по выполнению практической работы.
1. Изучите ст. 57, 58, 67, 68, 70, 100-105, 115Трудового кодекса РФ.
2. Ответьте на вопросы для закрепления теоретического материала по теме.
3. Используя образцы процессуальных документов, составьте проект резюме при устройстве на работу,  проект трудового договора, проект приказа о приеме на работу.
 Образцы процессуальных документов прилагаются к практической работе. В случае выполнения практической работы в компьютерном классе образцы необходимо найти в справочно-правовой системе «Гарант»
4. Оформите документы на двойном листе в клетку или в компьютерной программе Word.

  Форма контроля выполнения практической работы
Выполненная работа представляется преподавателю в виде проекта документа на отдельном листе.
              Список рекомендуемой литературы и нормативных актов
1. Трудовой кодекс РФ
2. Правовое обеспечение профессиональной деятельности: Учебник/под ред. Д.О. Тузова – М, 2006.

28.04.20

Практическая работа №2 Заключение, изменение, прекращение трудового договора.
Учебная цель: формировать умение разрешать практические ситуации на основе закона.

Учебные задачи:
1. Научиться защищать свои права в соответствии с трудовым законодательством.
2.Уметь использовать нормативные акты при разрешении конкретных ситуаций.

Образовательные результаты, заявленные в ФГОС третьего поколения
Студент должен:
Уметь:
- защищать свои права в соответствии с трудовым законодательством;
Знать:
- права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности;
- законодательные акты и другие нормативные документы, регулирующие правоотношения в сфере профессиональной деятельности.

Задачи практической работы:

1. Повторить теоретический материал по теме практической работы.
2.Ответить на вопросы для закрепления теоретического материала.
3. Решить, используя Трудовой кодекс РФ 3 задачи.
4.В предложенных задачах оценить правомерность решений, действий сторон трудового договора. 
5. Записать решение в тетради для практических работ.
6. В устной форме обосновать преподавателю выполненное решение.

Обеспеченность занятия (средства обучения):

1. Учебник по правовому обеспечению профессиональной деятельности.
2. Трудовой кодекс РФ.
3.Тексты задач.
4. Тетради для практических работ.

Вопросы для закрепления теоретического материала по теме:

1. Дайте понятие трудового договора. Назовите виды трудового договора.
2. Каков порядок заключения трудового договора?
3. Каков порядок изменения трудового договора?
4. Что такое перевод на другую постоянную работу? Что такое временный перевод на другую работу?
5. Назовите общие основания прекращения трудового договора.
6. Какой порядок расторжения трудового договора по инициативе работника?
7. Назовите основания расторжения трудового договора по инициативе работодателя.

Задания для практического занятия:

Задача 1
     Сергеева была принята на работу временно, на период отпуска по уходу за ребенком постоянной работницы, которая ушла в отпуск на полтора года. Работодатель установил Сергеевой испытательный срок – 2 месяца. При трудоустройстве Сергеева не высказала никаких возражений, боясь быть не принятой на данную работу, а после того, как трудовой договор был заключен, обратилась в суд с требованием признать условие об испытательном сроке недействительным, мотивируя это тем, что, во-первых, она является временным работником, а во-вторых, впервые трудоустраивается по специальности после окончания вуза два года назад.Вопросы: 1. Права ли Сергеева? 2. Какое решение примет суд?
Задача 2
Кравцова работала в ателье в должности швеи-мотористки. По заключению врача ей рекомендуется по состоянию здоровья постоянная работа, не связанная с шумом. В связи с этим заключением Кравцова была переведена без ее согласия на другую постоянную работу на должность закройщицы.
Вопросы: 1. Имеются ли нарушения трудового законодательства в отношении Кравцовой?
2. Каковы правила перевода работников на другую работу по состоянию здоровья?

Задача 3
   Государственное унитарное предприятие «Корунд» было приватизировано и преобразовано в ОАО (смена собственника). Первое общее собрание акционеров приняло решение об увольнении  всех работников, не являющихся акционерами. Вопрос:  Законно ли данное  решение органа управления юридическим лицом?

Инструкция по выполнению практической работы.
1. Повторите теоретический материал по теме, используя ст. 70, 71, 73, 75 Трудового кодекса РФ.
2. Ответьте на вопросы для закрепления теоретического материала по теме.
3. Используя соответствующие статьи Трудового кодекса, дайте ответы на вопросы, поставленные к задаче.
4. При ответе на вопросы, поставленные к задачам, необходимо ссылаться на конкретную часть статьи Трудового кодекса, а не на статью в целом.
5. Оформите решение в тетради для практических работ.
6. Обоснуйте  устно свое решение  преподавателю.

  Форма контроля выполнения практической работы
Выполненная работа представляется преподавателю в тетради для выполнения практических работ.

              Список рекомендуемой литературы и нормативных актов 
1. Трудовой кодекс РФ.
2. Правовое обеспечение профессиональной деятельности: Учебник/под ред. Д.О. Тузова – М, 2006.

29.04.20

Практическая работа №3 Составление искового заявления в суд.
Учебная цель: формировать умение составлять исковое заявление в суд.
Учебные задачи:
1. Научиться оформлять исковое заявление в суд.
2.Уметь использовать нормативные акты при оформлении искового заявления.
Образовательные результаты, заявленные в ФГОС третьего поколения
Студент должен:
Уметь:
- защищать свои права в соответствии с трудовым законодательством;
Знать:
- права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности;
- законодательные акты и другие нормативные документы, регулирующие правоотношения в сфере профессиональной деятельности.
                                Задачи практической работы:
1. Повторить теоретический материал по теме практической работы.
2.Ответить на вопросы для закрепления теоретического материала.
3. Составить исковое заявление в суд по предложенной ситуации.Ситуация предлагается в задаче.
Обеспеченность занятия (средства обучения):
1. Учебник по правовому обеспечению профессиональной деятельности.
2. Трудовой кодекс РФ.
3. Гражданский процессуальный кодекс РФ.
4. Образцы исковых заявлений в суд.
5.  Текст задачи.
5.  Персональный компьютер (в случае выполнения практической работы в компьютерном классе). Программное обеспечение – Справочно-правовая система «Гарант»
Вопросы для закрепления теоретического материала по теме:
1. Дайте понятие индивидуального трудового спора.
2. Назовите органы по рассмотрению индивидуального трудового спора.
3. Охарактеризуйте судебный порядок рассмотрения индивидуального трудового спора.
Задача 
Елисеева работала в муниципальном  предприятии в качестве ландшафтного дизайнера. Директор предприятия своим приказом перевел ее  на работу по уборке городских  озеленений. Однако Елисеева отказалась от перевода и  была  уволена  с работы по ч.6 ст. 81 ТК РФ.
   Не  согласившись с решением директора, она обратилась в суд с иском  о восстановлении  на прежней  работе, выплате заработной платы за все время вынужденного прогула, компенсации  морального вреда.
Инструкция по выполнению практической работы.
1. Повторите теоретический материал по теме, используя ст. 72, 72.1, 81 391, 392, 393-397 Трудового кодекса РФ, ст. 131, 132 Гражданского-процессуального кодекса РФ.
2. Ответьте на вопросы для закрепления теоретического материала по теме.
3. Используя образецискового  заявления, составьте  проект искового заявления в суд о восстановлении на работе по ситуации, предложенной в задаче.Образцы процессуальных документов прилагаются к практической работе. В случае выполнения практической работы в компьютерном классе образцы необходимо найти в справочно-правовой системе «Гарант»
4. Оформите документы на двойном листе в клетку или в компьютерной программе Word.
               Форма контроля выполнения практической работы
Выполненная работа представляется преподавателю в виде проекта документа на отдельном листе.
Список рекомендуемой литературы и нормативных актов 
1. Трудовой кодекс РФ
2. Гражданский процессуальный кодекс РФ.
3. Правовое обеспечение профессиональной деятельности: Учебник/под ред. Д.О. Тузова – М, 2006.

30.04.20

Практическая работа №4 Административная ответственность
Учебная цель: формировать умение разрешать практические ситуации на основе закона.
Учебные задачи:
1. Научитьсяиспользовать КоАП РФ при разрешении конкретных ситуаций.
2. Уметь делать сравнительный анализ разных видов юридической ответственности.
Образовательные результаты, заявленные в ФГОС третьего поколения
Студент должен:
Уметь:
- защищать свои права в соответствии с  законодательством;
Знать:
- права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности;
- законодательные акты и другие нормативные документы, регулирующие правоотношения в сфере профессиональной деятельности.
Задачи практической работы:
1. Повторить теоретический материал по теме практической работы.
2.Ответить на вопросы для закрепления теоретического материала.
3. Решить, используя  КоАП РФ 2 задачи.В предложенных задачах оценить совершенные проступки и определить меру ответственности за их совершение.
4. Сделать сравнительный анализ разных видов юридической ответственности.
5. Записать решение в тетради для практических работ.
Обеспеченность занятия (средства обучения):
1. Учебник по правовому обеспечению профессиональной деятельности.
2. Кодекс РФ об административных правонарушениях.
3. Трудовой кодекс РФ
4.Тексты задач и заданий.
5. Тетради для практических работ.
Вопросы для закрепления теоретического материала по теме:
1. Дайте понятие административной ответственности. Назовите отличия административной ответственности от других видов ответственности.
 2. Дайте понятие административного правонарушения, назовите признаки административного правонарушения.
3. Какие виды административных наказаний вы знаете?
4. Назовите обстоятельства, исключающие административную ответственность.
5. Какие обстоятельства смягчают административную ответственность, а какие отягчают?
Задания для практического занятия:
Задача 1
   Генеральный директор ООО «АТЕК» публично в средствах массовой информации объявил юридическое лицобанкротом.Вопросы:
     1.Какое административное правонарушение было совершено?
     2. Какое наказание грозит руководителю юридического лица? 
     3.На основе КоАП РФ назовите административные проступки, за которые назначается такое наказание как дисквалификация.
     4. Возможно ли привлечение к административной ответственности лица, осуществляющего управление юридическим лицом в течение срока дисквалификации? (гл. 14 КоАП РФ)

Задача 2
    14 октября 20012 года Кротов обратился в налоговый орган с заявление о государственной регистрации в качестве индивидуального предпринимателя. 19 октября Кротов получил письменный отказ в регистрации. Несмотря на это, Кротов во дворе дома построил торговый павильон и осуществлял торговлю продуктами питания.  
Вопросы:1. Какое административное правонарушение было совершено? 2. Какая ответственность предусмотрена за совершение данного правонарушения? (гл. 14 КоАП РФ). 2.Какой орган выносит постановление о назначении административного наказание за это правонарушение (гл. 23 КоАП РФ)?

Задание 1
   За совершение административных правонарушений могут применяться следующие виды наказаний:
1) предупреждение;
2) исправительные работы;
3) административный штраф;
4) конфискация имущества;
5) возмездное изъятие орудия или предмета административного нарушения;
6) лишение свободы на определенный срок.
   Верно ли это утверждение? Все ли виды административного наказания названы? Какие не названы?

Задание 2
	административная	дисциплинарная	  материальная	
 Основания применения				
  Кем назначается				
 К кому применяется				
Меры ответственности				

Инструкция по выполнению практической работы.
1. Повторите теоретический материал по теме, используя гл. 3, 14, 23 КоАП РФ
2. Ответьте на вопросы для закрепления теоретического материала по теме.
3. Используя соответствующие статьи КоАП РФ дайте ответы на вопросы, поставленные к задачам.
4. При ответе на вопросы, поставленные к задачам, необходимо ссылаться на конкретный пункт статьи КоАП РФ, а не на статью в целом.
5. Выполните задания 1, 2 используя указанные главы КоАП РФ. Заполните таблицу.
6. Оформите решение в тетради для практических работ.

  Форма контроля выполнения практической работы
Выполненная работа представляется преподавателю в тетради для выполнения практических работ.
              Список рекомендуемой литературы и нормативных актов 
1. Кодекс РФ об административных правонарушениях.
2. Трудовой кодекс РФ
2. Правовое обеспечение профессиональной деятельности: Учебник/под ред. Д.О. Тузова – М, 2006.